此时的吴星星已经被初一班的同学认可，他当然感到高心因为他从今天起是一个老师，那么就要做起老师的责任，“下面你们来自我介绍下因为我还不认识你们所以你们明白了吧？”吴星星对着学生门说道。
“明白，”同学们都不约而同的答应了这位老师的要求，毕竟老大都答应了他们能不答应吗？他们可是知道老大的战斗力的，要是有个万一那么，一想到这里全班同学心里都起了毛。
“老师你好我叫王亚瑟，”这时候王亚瑟主动和吴老师握手，吴老师看到后便很开心于是也握住王亚瑟的手说道：“你好王同学我也很高心认识你，”接下来：老师我叫丁小雨我们和汪大东是最好的朋友在之一，吴星星此时便知道了他们的关系不同寻长。好接下来是，就在这个时候一道人影出现了吴星星面前，吴星星此时还没有见到。
“老师你的手机掉了，”这个时候一名学生真诚的对着吴老师说道，吴星星看到这个手机后好面熟呀，“不对呀怎么在他这里不是在我口袋里吗？”这让吴星星很奇怪于是问道：“这位学生你叫什么名字？”
“老师你好，”我叫那个谁，“啥还有这样的名字？”吴星星此时更加莫名其妙了，“老师我的名字叫那个谁是有原因的，”于是把工作做给吴星星看，吴星星看到后吓一跳，他算是明白他什么叫那个谁了。
“好了，同学们今天你们的课程就到这里下面你们自习，”吴星星对着学生门说道，吴星星走后，汪大东又开始回忆刚才的景象，：“喂大东，你怎么认可那个吴星星了？”这不是你的风格呀，王亚瑟奇怪的问道，对汪大东来说王亚瑟还是毕竟比较了解的。此时汪大东知道王亚瑟很想知道答案。
“其实我今天和他比武的时候发现了一个问题，”汪大东此时很激动，：“什么问题竟然连你都激动？”这让王亚瑟不解。
“你知道吗，今天我和他比武的时候我竟然有种熟悉的感觉，这种感觉让我说不出口，就好像我和他以前是要好的朋友，所有才认可他的，”汪大东说道，“看到汪大东的解释，王亚瑟此时更加惊讶，能让汪大东熟悉的人这世界恐怕出了吴星星没有这号人物吧？，”那你接下来怎么办？
“接下来？我当然继续观察这个吴星星身上到底有什么秘密，”这是汪大东的想法。当然如果让他知道吴星星是火神的徒弟不知道有和感想，因为火神和汪大东还有一层关系，这个关系火神自己都不知道，只有他的父母才知道，但是现在的汪大东不知道吴星星是火神的传人。
“吴星星此时太累了他想要休息，””咦他怎么没有受伤？”z这让助理感到惊讶，但是他没有走过去问因为他要和吴校长反应下情况，吴校长知道后更加惊讶，“这吴星星真乃神人也。”
“下班回家后，吴星星此时正在回忆刚才的在战斗，”“小子在想什么呢？”这道声音把吴星星吓一跳。“我说师傅你下次说话的时候能不能提醒下，”这样我都被吓死，“额这也能吓死你？火神此时很郁闷的对着吴星星。
“对了师傅上次你说消失了怎么现在还在我脑海里？”这让吴星星很奇怪，你说消失嘛那你就消失，现在忽然出现还有出现在我脑海里，怎么能让人安心的生活呢？
此时火神知道这小子有疑问，“小子我虽然消失了但是我还保留元神的实力的，消失的是我的毅力懂了吗？
“毅力？”还可以消失？元神还在？这让吴星星更加神秘了因为他从来没有听过元神，火神知道他为什么还在纠结，“元神就是你的灵魂呀猪，但是我的元神和你的元神不一样，我的元神可以分为２因为我是神，所有能分身但是你不同你现在属于低价的，所有元神不能召唤，”火神解释着。
“原来是这样的呀，吴星星此时知道了什么叫做元神，那么师傅怎么修炼元神呢？”面对这样牛bi的人物，吴星星当然要学了。
“元神的主体是无极界的灵质体，元神的任何感觉，元神的主体都能感觉到。元神喜纯好静的特性就是元神主体在无极界的特性。元神作为无极界灵质体的分体，可以在宇宙中运动，可以感觉宇宙空间中丰富的物质特性以及物质运动的千变万化。
元神主体在无极界也能感觉到，这种感觉即不会干扰无极界的寂静性还有一种神叫识神：识神是在身体大脑中形成的可以控制生命体行为的主观能动意识的神话别称，生命体从诞生那一刻起就不断地用身体（包括肌肤和神经）和感官接收天地间各种事物的信息能量。
包括风云、光影、阴晴、冷暖和声音，在人类生命体中还会不断接受人文事物，特别是大量地接受知识和生活教导，在大脑里积累了很多知识信息和事物信息。大脑具有特殊的生物性信息加工功能，大脑功能与信息能量之间产生能量旋机，形成大脑思维，不断复制、演化、创造和提炼新的信息，使大脑内的信息迅速膨胀，信息能量也随之增大，形成信息能量场，具有能量感应性。这种感应性不断增强，又产生在大脑中，最终与大脑机能一起合成了具有分辨功能和控制身体功能的意识体，这就是识神。
修炼识神有一种伤害，这伤害就是：“识神会产生和控制人的情感和yù_wàng，当人的情感和yù_wàng很强烈时，识神会被玄晕，严重时会丧失识神的意识和理性。