此时，场内的投票环节已经开始了。
王老师不知什么时候已经下去了，坐在了教师区，主持人走上了台，说了一大段开场白和一堆没用的话，才切入主题，讲解投票的具体步骤与规则。
有座位的同学，按座位的顺序依次上前投票，坐着的同学投完票以后，站着的同学，按入场券的编码顺序依次投票。
入场券的背面就是选票，为了防止有同学忘记带笔，每一大排桌子上都会准备三支笔，分别放在两端和最中间。
“现在，大家有五分钟的时间来做出你们自己的选择。”，台上的主持人说道。
有的人刷的一下拿起笔，不假思索地就选好了；有的人面露难色，视线在三幅画中不断徘徊；有的人一直盯着自己的选票，却迟迟没有动笔；有的人在东张西望，偷看别人的票……
学生们的反应，老师们自然看在眼里。
“王老师，这样真的能选出来吗？”
“应该可以吧。”，王老师也有些不太确定。
“学生们的票会不会也对半分啊？”，另一个老师也满眼担忧。
实在是秦晓笙与焦薏雅的画不相上下，他们老师原来也是投票表决过了的，但结果就是对半分，一半支持焦薏雅，一半支持秦晓笙。
“这次肯定不会对半分了！”
“你怎么知道？”
“我们摆出第三幅画来凑数，虽说只是凑数用的，但起码也会有个十几票吧？”
“但愿这一次那两幅画不要再并列第一了……”
“但愿吧。”
所有的老师在这一刻都不约而同地看向了大屏幕。
3号，是秦晓笙的画，画中意境优美，生机勃勃，灵动可爱，但其绘画手法却仍有一些稚嫩，不过对这幅画并没有太大影响。
而1号，是焦薏雅的画，其绘画手法娴熟，与一些中年画家相比也毫不逊色，但却少了几分这个年纪本该有的灵动。
若非这幅画是焦薏雅在车上就交入了王老师手中，老师们真的看不出来这幅画，竟是一个少女所画。
因为这幅画里没有朝气与活力，没有灵动与活泼，有的，只是中年人才能有的饱经沧桑与无奈。
也不知道焦薏雅以前经历了什么，竟会把画画出这种感觉来。
自始至终，王老师都没有想过，焦薏雅这样优秀的学生，居然还会作弊……
……
五分钟已过。
同学们开始依次上前投票。
秦晓笙他们几个坐在中间偏后的位置，所以一时半会还到不了他们。
现场的结果还要过好久才能看到，但线上投票的票数已经实时显示在大屏幕上了。
三幅画的编号下面，都出现了一个红色的数字，这个数字是编号的两倍大，且在不断跳动，这就是票数了。
秦晓笙和焦薏雅的画并驾齐驱，票数不断攀升，只是可怜了处在c位的2号，到现在，下面还是一个明晃晃的0。
好在，并没有人注意这个零蛋，不然还不知道2号会有多尴尬呢。