下半场开始前，中场休息时间。
双方教练对敌我各自的战术做出针对性地调整和战术变更。
实验九中焦教练：“我们需要对后卫防线做出一些调整，对他们的射门空间要逼得更紧迫，限制住他们的射门，ok？”
王亮在一旁统计上半场的所有数据资料，并且拿出一片炫迈递给吴启。
吴启几乎对此已经成为习惯：“谢谢。”
在另一边的客队更衣室，体校教练同样对自己的球员踢出额外要求：
“靠近球门一点，再靠近球门一点，踢得再具点侵略性，不要试图抢断，防守不要失位，让他们没有射门空间。”
看球观众们趁这个时间，到食品店去买点小吃或者饮料，奥体中心的小吃可比在学校的小卖部丰富。
球探们凑在一起，分析前半场比赛的每个球员表现。
他们虽说来自不同俱乐部，不过相互之间都有联系，组成这样一张关系网，能让他们更容易发现对俱乐部有利的球员。
很多人都将吴启和黎浩的名字记录在小本子上，这意味着他们会多去了解一下这两人。
下半场开始，双方球员交换场地并重新上场。
刚刚从休息中回过神来，一整支球队总有那么几人不在状态，而一旦如此，整体的配合就不容易踢出来。
吴启正是凭借这一点，在每次比赛下半场刚刚开始的那段时间里大放异彩。
无论是对阵巴南附中、巨人高中还是涪陵二十五中的时候，都无一例外。
吴启的表现再次惊讶道球探们，他们认为，或许这个家伙现在就能够到梯队进行试训？
一记秒传将球交给狄凯脚下，他毫不犹豫直接射门，将重点防范吴启的门将弄得措手不及。
3:2领先！
“狄凯吴启，天下第一！”
实验九中的学生将这句口号作为两人配合的专用口号，让看球的时候更加情绪高涨，踢球的人也能战意高昂。
黎浩看着他们欢呼的这一幕，感觉到有些压力。
这时候他的队长走过来，拍拍他的肩：“回头看看，你的队友说，你需要站出来做一点什么。”
黎浩回头看过去，发现队友的情绪比他还要失落：“好吧。”
下一次重新开球，足球传到黎浩脚下，正面盯防他的是周健。
经过教练的提醒之后，周健几乎对他是形影不离地照顾，随时防范他的射门或者传球。
此时他已经来到球门三十米区域内。
黎浩将球护在脚下，然后运用一个转身迅速突破。
周健急忙想要调整自己位置阻挡，结果没想到黎浩竟突然倒在地上，连续滚几圈后，痛苦不堪地抱住自己大腿。
“嘟嘟！！”
裁判哨音响起，过来直接对周健出示一张红牌。
？
周健还没反应到他究竟做了什么，回想起刚刚的那个瞬间，自己只不过在调整位置的时候不小心碰到他的身体一下，就能那么夸张地翻滚摔倒？
不可能，绝对是假摔！
“我？犯规？不是吧？”
周健做出一脸无辜的表情，不过裁判已经对刚才的判罚坚定不移。
从下半场开始他们对黎浩的防守上，确实有些针对性的小动作，不过绝对不至于掏出红牌。
说黎浩的表演天赋太棒，假摔的步骤做得滴水不漏，连这种正规的裁判都能骗过。
王亮在场下盯着统计表格：“黎浩在省内比赛的时候，平均每场比赛能让对手被判1.3次犯规，吃到0.7张黄牌，0.2个红牌。”
“这种事情怎么不早点说？”
焦教练此时无法再说些什么，周健被罚下场，四大天王失去防线指挥官，场上人数占据劣势，没有比这个更遭的了。
唯一的就是吴启那记远射得到的领先优势还在。
这场比赛没有回放可以看，周健直接被罚下。
当他回到替补席穿上羽绒服委屈地坐下时，黎浩正在场上队友的搀扶下重新站起来。
走路歪歪扭扭的，看起来能不能继续踢球都是一个问题。
判罚任意球的时候，他却突然生龙活虎地来一脚大力射门，连孟凡超都没有预料到。
于是就这样被对手追上比分。
“靠，他绝对是假摔。”
话虽如此，可判罚已经无法更改。
王亮开始向教练建议，要不把吴启换下来。
因为他看上去已经有些体力不支，这样一来，在中场的防守方面对球队没有太大帮助。
焦教练摇摇头，决定把吴启和狄凯同时留在场上，把另一名前锋换下来，让替补后腰登场，同时中边卫后撤参与防守。
这样一来，整个阵型变为4311，侧重于中后场的防守，同时把吴启和狄凯留在前方，作为进攻的威胁，让对手不敢大肆压上。
吴启在球队出现这个变化的时候，得以在场上休息趁机恢复体力。
观众席上的九中学生没几个看得出来黎浩是假摔，毕竟连裁判都能被骗。
只有在场上比赛的那些人才知道究竟发生了什么。
依旧呐喊助威，让球员们不至于失去声援失去斗志。
体校发出猛烈的攻势，不过一旦踢不出结果，吴启就会抓住反攻机会他们就会想起之前被破门的恐惧。
前方只有狄凯，很难再次攻门，一直到比赛结束，终于没有再打破僵局。
同样的，黎浩那边由于忌惮吴启和狄凯的组合，并没有完全放手去进攻，没有把握住人数优