所谓的看法源自个人出生的环境以及日后生长以及受到的教育来影响，更哲学点的说法就是世界观。
每个人的经历不同，所以考虑事情的出发点和根本性质也有所不同。
举个简单的例子，就拿节约用水来说，没生长于缺水地区的人是很难理解水的宝贵的，即使天天耳濡目染被动的接受教育，但是依旧很少会有人去真正做到节约用水，这是因为从小到大的实际感受没体会过缺水这种困境。
追求正确的做法本没有错，但人是无法确保每件事或者每个决定都是最正确的。
个人的知识再丰富，也总有盲点，认知决定了思考的方式，也决定了做出决策的可能性。
然而，个人却可以根据自身的认知和现实的秩序做出更有益的决定，做到相应的正确。
桐人的说法错了吗？
当然……错了。
他承认浪费时间是错误的做法，这不仅是个人的认知，也是现实社会的共同观点。
不过——
桐人可没想到雪之下会反驳，他的本意：第一节课的老师对他来说，是个过于麻烦的人物，直接耗到下课，可以避过班里同学的注目，也可以避免有可能的惩罚。
能从一个事件中看出问题并提出行之有效的解决方式显然才是更重要的，至于问题的两面性这种哲学问题不在桐人的考虑之中。
桐谷和人知道自己的弱点在哪，语言辩论俗称嘴炮不是自己擅长的，雪之下雪乃明显在这一点上有丰富的经验。
干巴巴的反驳和解释只会被她利用，反过来批的桐人哑口无言。
“你说得对，我改变主意了，司机先生，麻烦你送我去学校。”
如此干脆的认怂让雪乃一阵气闷，她已经在心里打好了腹稿准备和桐人来个现场辩论，现在就像一拳打在棉花上。
不过，能让桐人走上正确的路途，雪之下雪乃有种看着孩子成长的满足感。
和出门相比，外面的温度又上升了不少，太阳炙烤着地面，一阵南风刮来，从地上卷起了一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息，整个城市像烧透了的砖窑。
从大门到停车场的一段路途，让雪之下雪乃的发梢都沾上汗水，她安静的坐在后座。
“同学，你不热吗？”
司机打开空调，他的前襟完全被汗水浸湿了，看到桐人平淡的样子，不禁问道。
闻言，桐人微微摇头，“习惯了，再说我也不是容易出汗的体质。”
人体储存的水分是有限的，桐人的武艺到达了达人的程度，从呼吸的节奏到控制心脏跳动，就算没有第六感，在这种环境下，他也能坚持很长时间。
千叶市立总武高等学校。
大门已经关闭，保安检查了桐人的学生证，就放他进去了，新生第一天上学迟到，大概就只有他了。
总武高等学校，是千叶市偏差值最高的重点学校。
所谓“偏差值”，是指相对平均值的偏差数值，是日本人对于学生智能、学力的一项计算公式值。
在日本，偏差值被看做学习水平的正确反映，而偏差值也就理所当然地成为了评价学习能力的标准。
日本春季招生，每年冬季进行全国高中毕业生统一考试，各大学在录取学生时，常常用这次考试的偏差值评价学生的学习能力，并且作为录取的重要标准（实际上常常是唯一标准）。
因此引发考生不满和舆论批评，同时也导致高中教育出现只重分数，不看品行的倾向。
总武高学校有九个普通班级以及一个被称为国际教育班的班级，这个班级的平均偏差值要比普通班高，雪之下雪乃就是在这样一个班级。
桐人所在的班级是一年级b班，他轻轻敲了敲门，等吸引了教室内所有人目光的时候，他轻咳了一声。
“抱歉，我是桐谷和人，路上出了点事迟到了。”
讲台上的女教师饱含深意的盯了他一眼，伸手指向下面的一个空位。
“进来，课间来我办公室解释。”
“是。”桐人随口应了一声，也不观察其他同学，走到靠窗的一个空位坐下，自顾自的掏出课本。
背后被捅了一下，结城明日奈小声问道：“你怎么了？平常你都很守时的。”
“没什么。”桐人淡淡道。
一个年级有三个班，结城明日奈“巧合”的坐在自己后边，肯定又是特意安排的。
他到来的时候已经临近下课，桐人乖乖的跟着女教师到办公室。
“所以呢？新生报到第一天就迟到，是对我的安排不满吗？”
平冢静，总武高中的国语教师，除了这个身份外，她还和桐人有着名义上的亲戚关系。
正是因为认识，桐人才知道这位八方美人的性格有多糟糕，为了不引起多余的麻烦，他迅速的解释了今天的遭遇。
“啧，被车撞了，还是被同一个学校的学生撞了，那人是有多倒霉啊。”平冢静从白褂口袋上抽出一根烟。
“这个解释我接受了，现在的天气出现事故也是正常的，如果气温继续上升，估计校方很快就要放假了。”
平冢静刚想点火，一愣神发现指间夹着的香烟不见了。
“我说啊，你好歹也是个老师，虽然这里没有其他人在，但在学校你还是注意注意形象吧。”桐人掐断手上抢来的香烟，顺手扔进垃圾桶。
“嘁，你来千叶市的事情，有告诉家里人吗？”
“……我不想提这个，