?张召重从小就知道自己异于常人。他不明白为什么其他小朋友对语文中的背诵全文会怨声载道。他不明白其他同学面对考试中这么简单的数学题为什么会冥思苦想。他从没认为学习是件难事。在他十五岁因早慧正要离开中学去上大学少年班时，遇到了一个人，使他明白这个世界上除了他之外还有其他人异于常人。
郭松山转学来他班里时张召重正上初三，还有半年就初中毕业。而此时他已收到某军工科技大学少年班的入学通知。也就是说他只要在中学再混个半年，就可以远走高飞，离开这一群浑浑噩噩的同学和老师，干点真正适合自己智力的事，去结交一些明白自己想法的人。当郭松山被班主任领到班上的时候，张召重只是习惯性的瞥了他一眼，觉的自己可能不会同这个相貌平平的高个男生产生什么交集。所以一开始他并没有对郭松山同学产生更多的注意。
但郭松山同学默默的开始显示出他异于常人的地方，他偏科的厉害。他只把心思放在数理化生物这几门课上。班主任因此多次教育他，这样不利于将来考大学，要他在学习上要全面发展。但他一直阳奉阴违。在得知张召重是全校乃至全市都闻名的著名学霸之后，郭松山开始不时的拿一些问题来向他请教。张召重开始只是敷衍，后来却发现这姓郭的提出的有些问题明显超出初中所学范围，也超出了高考范围，有的甚至是当今相关学科的前沿性问题。这个姓郭的显然不是为了学习成绩在钻研这些科目，而是有其它目的。这引发了张召重的好奇心，遂拿出耐心仔细对他教导。他的目的是要看看这个智力平平的人到底是为什么要研究这些难题。就这样一天天过去，时间到了离初中毕业只剩一个多月了。
这天放学，张召重和郭松山正走在路上，准备一同去公共汽车站乘车。张召重懒散地超前郭松山半步地走着，有点心不在焉。他已经厌烦了探究这个姓郭的学习目的了。因为他慢慢发现姓郭的性格死板，了无生趣。他这才十四五岁就长了个一米八多的大个子，板着个脸天天东问西问的，呆气尽显。张召重心想，管他是为了什么，就凭他的这个智力，反正最后结果肯定是一事无成。
这时姓郭的还在就一个人体细胞壁的韧性问题喋喋不休。张召重随口敷衍着，一边查看马路上的车辆，准备过马路去对面车站。他突然看到远处四个人在一边吆喝一边向他们这边跑来。他仔细分辨了一下，应该是后面三人在追前面的一人。在距离他有五十米左右时，跑在后面的三人中的一人掏出一个黑色的东西举向天上。“砰”的一声响，声音传来，后知后觉的张召重才意识到这是有人开枪。他下意识的想要找地方躲起来。“砰！”第二声枪声传来，张召重又急又慌之中有点愣怔，仿佛进入一种慢动作时间。他看到距他大约十五米外，那个被追的人的小腿近脚踝部位突然暴出一股血花，几乎同时在这个人身前约半米远的地面上又暴出一丝火花，这时他下意识的闭上了眼睛，然后耳边才传来“当”“当”两声响。
张召重睁开眼，看到郭松山站在自己身边，正从弯腰状态直起身来，右手紧握地正从自己身前收回。他转头向前看，那个被追击的人正倒在地上呻吟。
“怎么回事？”他问郭松山。
郭松山没有回答，只是向他摇摇头，而是急忙拉着他过了马路。张召重回头去看，只见那三个追击者围住那个被枪打中腿的家伙。一人在给地上的伤者带手铐，另一人在给地上的伤者处理枪伤，最后一人在打电话，想来是在联系医院。看来他和郭松山刚刚目睹的是一场警察抓嫌犯的过程。
“刚才怎么回事，我都被枪声吓蒙了。没看清是怎么回事，你看清了吗？”过了马路之后，张召重又问。
郭松山回头看了看那三个警察，给嫌犯上铐的那个警察现在正帮着另一个处理嫌犯的枪伤，而打电话的那个已打完电话，正在四处查看地寻找着什么。见警察们没有注意到他们二人，他才回头对张召重说：“第一枪是鸣枪示警，向天放的。第二枪打中了嫌犯的右小腿，然后子弹穿过小腿后又射向地面，击中地面后发出第一个“当”的响声，可能因为地面不平，子弹没有正常向前反弹，它转过来射向你的腹部。”郭松山说着用手指了指张召重的肚脐部位。
“怎么可能，我又没受伤！你别吓我啊，那第二声‘当’的响声是怎么回事？”张召重表示不信，又问道。
郭松山松开右手，在他右手掌心里有一个同他手掌同样大小蚌壳状的铁片。铁片中有一块小金属块。他说道：“这就是那颗子弹，我把它接住了。第二声响是这颗子弹打在我的微盾上的声音。”
“你接住了子弹？怎么做到的？”张召重一边问，一边捏起这颗子弹观察起来。子弹已经变形的很厉害，如一朵开放的金属小花。但仍能分辩出是一颗子弹。
“手枪子弹初速本就不高，穿过人体肌肉后又从地面反射上来，速度不算高了。如果是直接射过来的，就不能接了，只能挡。”郭松山回答道。
“如果是直接射过来的子弹，你都能挡住？”
郭松山想了一下，才答道：“如果只是射向我本人的话，没防备的冷枪而且弹速很快的话就很难了。如果是在我有防备的情况下就能挡住。挡子弹这事力量不是重点，难点在眼光