丁学成意识回归时，小胖妞揶揄他的文具盒“老土”的话还拖着尾音。他一看人物属性，在里面约半小时，精神力下降了0.2，有些明悟：“我在幻境中只是说话，精神力消耗就是每小时0.5点；将来开启探险生存活动，可能会有剧烈争斗，那样会不会消耗加剧？很有可能！这说明提高精神力实在是太重要了！”
小胖妞见丁学成不理她，气急，眼珠一转，笑眯眯说：“等会儿语文、数学、科学上课，我们比回答问题，三局两胜，敢不敢？”
“行啊，你输了怎么办？”丁学成斜撇一眼信心满满的小胖妞。
“切，我还会输？你输了就让我叫你丁点！”小胖妞拇指和食指张开一厘米。
“你就不会输？那还和你赌？明知道会输还赌，我傻啊？何况我举手了，老师不点我回答问题怎么办？”
“就要赌！我输了就叫你小帅哥。我们把答案写在纸上，不管老师点不点我们回答问题，写对了就算对。”
“好，我同意了，不过赌注要加一条——你输了不能再侵占我的地盘，不许赖账！”
“哼，等着瞧！”
小胖妞做准备去了，丁学成觉得语文和数学那些低能儿问题没什么挑战，便把他和小胖妞的“公共财产”——科学课本要过来看看，为科学课的问题做准备。
丁学成细看科学课本封面，心中默想：“这是科教版的，今天科学课应该上第二课——《观察一棵植物》。”
他快速翻动书页，一会儿就看了个大概，又开始沉思：“这和广东版教材明显不同，但是内容上又有很多交叉的地方。他今天晚上要进幻镜空间学习的内容，就是用人的感觉器官：眼、耳、舌、鼻、手去观察事物；而《观察一棵植物》只是《我们来观察》中的一部分。学好这一课，对晚上完成活动任务有很大帮助，加上放学后还可以用学习机上网查资料……”
于是，他开始一个个字慢慢细读。一年级的科学课本，插图多而文字少，再怎么细看也只用几分钟就看完了，也记住了第二课中所有的内容。
丁学成把科学书还给小胖妞，视线盯在语文课本上，脑海中却在回忆刚记下的内容，想象科学老师会怎样上这一课，同时会提哪些问题。
“这个季节是初秋，室外的植物有常青的、即将变黄落叶的，还有秋季代表的植物。供老师选择的植物很多，像桂花树、枫树、菊花等，但课堂上能够出示的实物只能是一盆盆栽植物，很可能就是菊花！”
“这节课涉及到的知识有：认识植物、植物的结构、用哪些器官去观察、观察的顺序等，重点是用感官感受植物的结构特点，难点是把观察到的描述出来或者画出来。老师上课所提的问题，也应该是这个范围内的。”
班主任的手掌声“啪啪”响起，声音远远传过来：“同学们，下面开始报听写，请准备好！报完后同座位相互检查，看看谁写得好。”
十一个字报完，过了几分钟，班主任说：“全对的请举手！……，到前面来领奖票一张。”
小胖妞和丁学成同时站起来，对视一眼——平手！一人得了一张奖票。
休息了一会儿，上课音乐响起，开始第一节语文课。如果不是为了和小胖妞的对赌要随时听老师提问，丁学成的思想早开小差了，他实在受不了这些幼儿知识：“这完全是幼儿启蒙教育嘛！”
在艰难争扎中度过语文和数学两节课，本事优生的小胖妞和丁学成还是战成了平局，因为谁也没有失分。小胖妞获得10张奖票，丁学成获得2张奖票，但是在“规则”下，丁学成也不是输了。以前他很少举手回答问题，举手了老师也几乎没有点过他；今天语文和数学老师都点了他，还对他露出过鼓励的笑脸，好歹是实现了零的突破；而老师点小胖妞回答问题的次数就很多。
“难道是那一点‘魅力’的作用？话说小胖妞长得也不好看啊，是不是老师觉得她聪明、能答对问题就经常点她？”
到了丁学成期待的科学课，科学老师一手拿着书本，一手托着一盆花走进教室，真是一盆金黄色的菊花！
丁学成还记得上次课科学老师的自我介绍：“同学们，大家好，我叫曾亦凡，你们可以叫我曾老师。从今天开始，由我带领同学们认识大自然、了解生活中的科学、遨游科学的海洋，利用科学知识解决生活中的问题，科学家小时候也是这么过来的！……国家富强、民族兴盛、经济发展都离不开科学；国家为了提高全民族科学意识、增强科学素养、重视科学，从今年起，全国小学一年级增开科学必修课，使之成为语文、数学那样的基础课；将来还可能更加重视，增加其在小考、中考、高考中的分数比例……”
丁学成刚回忆到这里，曾老师浑厚的声音传来：“同学们，上次课我告诉了大家，我们的科学课重在参与，多观察、多思考、勤于动脑动手，才能学好科学课。现在我再和同学们做个约定：如果我讲的知识你都知道，不愿意参与，只要我提出的问题你都能正确回答，我不在乎你上课做什么；但前提是你不能影响老师讲课和同学们听讲，因为有本事的人总是能得到特殊照顾的。下面我向同学们介绍几个神童的故事。——”
范书凯：来自山西的范书凯，1999年12月24日出生，是2013年清华大学年龄最小的新生。他从小生活在山西河曲一个