教务主任恢复以往坚毅的表情，继续道：“既然刘冰已经排除在外，那么，这件事情就简单的多了好办的多了。经学校讨论研究决定，贾晴做开除学籍处理，并且通告全校。刘冰嘛，幸亏这个贾晴被咱们发现的早发现的及时，否则，收到一封内容这么不健康的信，难免干扰他心神破坏他注意力的方向。还好，这封信他永远也不可能收得到了，这么好的苗子，学校必须得保护好了，这样…”教务主任边说边将手中之物一片一片撕个粉碎。
“开除学籍！”方沐阳截断教务主任未说完的话：“蒋主任，这处分会不会太重了。您看啊，贾晴在作文课上做别的事情的确是她的不对，可她…”
教务主任同样截住方沐阳未能说完的话：“干别的事情？方老师，您这话未免说的太过轻巧了些！您是优秀的语文教师，语文方面用词讲究准确！”言于此，教务主任义愤填膺：“贾晴是在作文课堂之上给刘冰写情书！本身写情书性质已经很恶劣了，居然还是给刘冰写情书。这性质简直已经恶劣到了极点！”教务主任气急败坏地敲着桌子。教务主任缓和一下儿情绪，继续言道：“方老师，我觉得您首先有必要认清事实，端正态度，不要犯下避重就轻的错。”
方沐阳一咽唾沫，道：“好，您说的的确是事实。可这封书信贾晴毕竟未能完成，刘冰毕竟未能收到。现如今这封书信刘冰更是绝无可能再收到了，事实上它已经化为碎纸一堆。这些同样也是事实。既然是这样，那贾晴给刘冰写封情书这性质就不能算是恶劣。因为它毕竟没有给那个刘冰造成任何事实上的困扰和影响。再说，从贾晴单方面的叙述上看，刘冰根本就不知道一中有贾晴这么个人，也不知道有个叫贾晴的给自己写过情书这么回事，既然不知道，更何来困扰！所以，这封书信原本可能造成的后果到目前为止根本就没有出现，当然以后也不可能再出现了。您说是吧。既然自始至终贾晴既没有影响到他人也没有破坏到他人，那么，开除学籍的处分，对贾晴而言，重了。”
方沐阳也许不曾发现，也许发现了但不曾在意，教务主任的脸色，已然变了：“那依方老师之见呢？”
“最多记大过。”
“记大过！可方老师您难道就不担心有下次吗？贾晴既然能写的出第一封为什么不能再写出第二封？方老师您是能够保证从此以后贾晴不再写了还是能够保证贾晴写出的信每次都能恰到好处的落到您的脚背之上？”
“可以说服教育，可以要求贾晴不准给刘冰写信不准给刘冰造成困扰，甚至可以要求贾晴做到不能与刘冰谋面。总之，没有必要这样赶尽杀绝斩草除根。”
“方老师您相信贾晴的承诺？”
“我信任贾晴这个人！”
教务主任又笑了，好像听到方沐阳刚才讲了一个天大的笑话：“事实上截止到这件事情发生为止，贾晴站您面前您都还不知道她是谁。现在居然就能说相信她了。原来方老师如此轻信于人。”
“可是我刚才看了贾晴的信。我选择相信我的眼睛和我的心。所以，我相信她。”
教务主任眼睛一眯，笔直站起：“开除学籍的决定不可更改，无需再议。”
“难道学校为了一个刘冰就一定要牺牲贾晴吗？”
“方沐阳，说话注意分寸！”
“那为什么明明没有犯下开除学籍的错却一定要接受开除学籍的惩罚？”
“这个不需方老师费心。”教务主任又坐下来：“今天找方老师来，原本是为了肯定和鼓励。毕竟，没有方老师，我们也发现不了贾晴。所以校方决定对方老师予以肯定和表扬。今天是让我提前跟您说一声儿，没成想，咱俩倒杠上了。”教务主任低头喝茶，不再说话。
方沐阳转身离开。
离开之前，方沐阳问：“那么，通告上您打算如何落笔？”
教务主任头也不抬卖着关子：“明天方老师一看通告自然知晓。”
教务主任没有食言，第二天，方沐阳果然看到了通告。不仅是他，全校师生无疑都看到了这份通告。
也许事涉刘冰，所以校方强调非常然用词给人感觉却模糊不清：高二.二班贾晴，严重视校纪班规为无物，且劝说无效屡教不改。今以态度不端正、思想不纯洁为由开除其学籍。望其他同学有则改之无则加勉。另，高二.一班班主任方沐阳同志在贾晴一事之中发现有功、变现突出。兹校方研究决定，予以通报表扬。望其他同仁以方沐阳同志为楷模。
方沐阳黯然离去。不曾发现不远之处唐棠那道厌恶的目光。同样，亦不曾发现人群之中一个清瘦身影的一道忧郁的目光。
整件事情，方沐阳所知道的部分至此结束。
同时，整件事情，方沐阳虽有遗憾却无愧疚，他已经为贾晴努力争取过了。
现在，方沐阳目光奕奕，注视梅雪瑶。方沐阳希望听到梅雪瑶对自己肯定的回答。
可是梅雪瑶没有回答。梅雪瑶追求绝对的真善美。何况，梅雪瑶心里，大家的心里，还有方沐阳所不知道的更多关于贾晴的故事。
方沐阳原以为自己经历了贾晴的整个故事的开始和结局，却不知，他经历的仅仅是故事长河中一朵小小的浪花而已。既非开头，亦非结尾。
故事的开头，方沐阳不知。梅雪瑶却知，大家却知。
遗憾方沐阳却不知梅雪瑶以及大家都