“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！”，学堂里出来一阵朗朗的读书声，虽然声音略显稚嫩，但是激昂慷慨、同仇敌忾的气氛，也表露无遗。
这是一片异界的大陆，不是21世纪的地球了，不再是和平的年代，所以这里的孩子自小就接受了战争年代的教育，把以后从军保家卫国当做了崇高的理想，刚刚那段话的意思是：谁说我们没衣穿？与你同穿那长袍。君王发兵去交战，修整我那戈与矛，杀敌与你同目标。谁说我们没衣穿？与你同穿那内衣。君王发兵去交战，修整我那矛与戟，出发与你在一起。谁说我们没衣穿？与你同穿那战裙。君王发兵去交战，修整甲胄与刀兵，杀敌与你共前进。
学堂的窗户外面有一个大约七八岁、很是瘦弱的孩子，他叫陆飘雪，是个孤儿，是个姓陆的老人在野外捡到，因为捡到的时候，正好天山飘着雪花，所以老人给他起名陆飘雪。
捡到的时候他才4岁，跟着老人过了3年，老人靠木匠手艺养活着他们祖孙二人，但是前几天老人去世了，去的很安详，是老死的。
但是小飘雪却仿若天塌下来似的，老人的后事由几个邻居帮着打理了，其实就是用席子卷了，在野外挖了个坑埋了，战乱的年代，偏远的小村，能够不暴尸荒野，被动物果腹，已是万幸。
老人在世时，因为有个木匠手艺，虽然不富足，但是也足以度日，加上学堂经常需要老人帮衬，修补课桌、教具，所以小飘雪也可以坐在课堂里与别的孩子一起读书练字。但是老人去世后，虽然老师和同学没有排斥他，但是他却自觉的站在窗户外聆听，而没有走进学堂。
因为没有人知道，这个异界的小男孩的身体里，还藏着一颗不一样的灵魂，来自21世纪的地球上，叫做中国人的灵魂，回忆起这一切，小飘雪恍若隔世，脸上不由露出不属于他这个年龄的苦笑。
在中国，他叫陆无衣，他也是个孤儿，是在孤儿院长大的，据说是在孤儿院门口发现的他，跟院长伯伯姓陆，因为发现的时候浑身赤裸，院长伯伯就给他起名无衣，但是他有一颗不屈的灵魂，所以他自小就利用一切可以利用的条件去读书，后来在孤儿院的资助下，他在大部分自学的情况下，竟然考入了清华大学物理系，继而更是已优异的成绩完成了物理系和化学系的硕士、博士学位。
他学物理是因为他的院长伯伯年轻的时候就是个物理老师，他后来学习化学，是因为在他十岁那年他发现了一个秘密，他流出来的血不仅仅是红色，里面还有一丝淡淡地金色，在一阵惶恐之后，他将这个秘密藏在了心底，他可不想自己被一堆科学疯子关在研究所当试验品。
在那之后，他不仅仅抓住一切机会学习文化知识，以期用来解开自己的血液之谜，还不断的进行体育锻炼，增强自己的体魄，避免生病去医院等被人发现他血液的秘密。也许是他的锻炼确实有效，他从没有生过病。
拿到化学博士证书后，他选择了留校，一方面，他在学校这些年，一直在学校的图书馆里寻找自己需要的书籍。另一方面，是学校有个化学研究所，选择留校的学生可以获得一个自己的化学实验室，前提是在学校担任一些课程的讲座。
在被这个大陆的爷爷捡到之前，陆无衣，正在自己的实验室里，进行着一项实验，在实验的最后阶段，他正在分析着自己的血液，事故发生了，血液爆炸了，然后陆无衣就失去了一切知觉，直到醒来时，才发现自己的身躯变小了，来到了这个大陆。
这个大陆是个乱世，大大小小的国家有几十个，总是打来打去，穿越而来的陆无衣，对了，现在叫陆飘雪浑浑噩噩，迷失了自己，按照爷爷的安排进学堂学文识字，十五岁后就跟爷爷学做个木匠手艺度日。直到爷爷去世这个噩耗传入他的脑海，他才发现自己只是个7岁孩子的身体，没有了爷爷，他连度日都很难了。
爷爷去世后这几日，他每天白天还是习惯的来到这个学堂，晚上在爷爷灵前用被子打了个地铺休息，给爷爷守灵。
这些年，他渐渐地习惯了自己叫陆飘雪，习惯了这个大陆的一切，直到今天听到这首《秦风·无衣》，这首诗歌飘雪很熟悉，因为他以前的名字就叫无衣，所以在机缘巧合下，他认真地研究过这首诗歌，这首诗充满了激昂慷慨、同仇敌忾的气氛，读之不禁受到强烈的感染。可是《毛诗序》却说：“《无衣》，刺用兵也，秦人刺其君好攻战。”陈奂《诗毛氏传疏》也认为：“此亦刺康公诗也。”《诗经》固然讲究美刺，但这里明明是美，却被说成刺。不过无论如何，这是一首爱国主义的战歌，是啊，爱国主义，飘雪的国家在哪里呢？
这时，天上又开始飘起了雪花，这一刻，陆无衣和陆飘雪两个名字不断的在他的脑海翻腾，眼神时而迷茫，时而飘忽，慢慢地似乎融合在了一起，变得坚定起来。他站直了身体，向着一个方向走去，这是老人捡到他的地方，一个小山谷，山谷之后是一大片迷雾森林，村里的人说，走进去的人，要么突然出现在很远的地方，要么就再也没有，包括以前城主派来的几个高级法师和战士也一样，这里变成了这片大陆的四大禁区