萧太后要她们写一篇文章，题目是“当遇见死亡时，你最先想到什么”。萧太后对五名十岁左右小女孩出这样题目，看起来很是冷酷，残忍。
其实对于这五名女奴出身小女孩，她们却刚刚经历过生与死的考验，她们如果被卖给凶残的人家，什么时候死都是不知道，所以这题目就是她们亲身经历感受。
小梅不识字，当然只能得等到最后用语言来回答了；小竹年纪是这五人中最小的，她虽然识几个字，不过她也不能把自己心里意思完整表达出来，所以她就只在纸上写了“我想到妈妈，她会来救我的”，这么一句话。
不过小竹她见别人还在写，而自己这么快就写完了，感觉字少了些，而且萧太后目光盯着自己的脸蛋上看，于是她想了想就又加上了一句“萧姑姑就像妈妈一样，她也会来救我的”。
萧太后见她歪歪斜斜有补上这么一句，感觉这个孩子很聪明，善于观察，知道是自己救了她出火坑，所以又补写了这么一句话。萧太后对她微微一笑，表示鼓励。
毕竟都是小孩子，小竹的姐姐大竹写得也很简单，大概意思就是看看有没有逃跑的机会，如果有就让妹妹先逃，妈妈要我好好照顾妹妹；如果没有就只能同坏人拼命了。
萧太后见了心想：这个孩子对妹妹倒是挺关心的，不过性格太倔强，思维有点硬，不会变通，难怪吃亏比较多。
接着萧太后是看小兰写的，她写的有点意思，首先想到当然是逃跑，接着就想逃出之后如何回去报复。萧太后看了感觉这个孩子野性很大，有仇必报，很有个性，不过并不是一个很好的人才
。萧太后知道作为自己手下重要人物，她们去办事情容人心态很重要，如果不会容人就很难处理好你与同事关系，如果萧太后命令她们做事，而她们二人却相互殴气；这样怎么能够办好自己交代事情。对于这一点萧太后最喜欢就是湘兰，这个湘兰气度非常大，不与人争名夺利，允许别人后来居上，而不嫉妒。
再接着就是很低调的小菊，她写得很认真，字也写得不错；内容写得更是详细，首先想到是遇见是什么样的死亡危险，如果是遇见坏人，那首先是考虑如何可以逃生；当然如果能够逃生成功的话，就要思考自己为什么会遇见死亡的危险，这样可以避免下一次不再遇见这样危险。
萧太后感觉这个小女孩思维比其他女孩要稠密，将来到是一个可教人才。最后萧太后就问不识字的小梅，小梅回答很简单就“逃跑和拼命”四个字。
经过简单测试后，萧太后对这五个女奴基本上有些了解，她感觉除了小竹和小菊比较满意外，对于另外三个女孩说不上满意，但是感觉也不算太差。
萧太后暂时也没有精力去招收其他更加出色小女孩，于是就决定暂时就将就着，等以后有时间再去看看有没有更加合适的小女孩。
毕竟第一次测试也不能完全反应出各小女孩实际情况，所以想得到更准确结果，还得等自己培训她们一段时间后再说。
经过测试后这些小女孩也都是累了，毕竟这五个小女孩过去是被人家贩卖的女奴，所以也每天过着提心吊胆日子，还没有好好睡觉休息过。
那些人贩子担心她们逃跑，就是晚上睡觉也用铁链锁住她们的手臂，现在终于可以自由，舒服睡觉了，对这五名小女孩来说也是多么幸福高兴事情。
萧太后给这五名小女孩安排二只房间，其中小梅小兰她们二人一间，而大竹，小竹姐妹同小菊三人一只房间。
萧太后安排好后，她自己也累了，就另外找一处房间休息，今晚是她这几年来第一次在皇宫外过夜，她内心也有些喜悦，感觉自己也可以离开皇宫像平民一样而生活。当然她内心还有另外一个测试，那就是自己悄悄离开皇宫几天后，没有自己管制下，皇宫里会有什么样事情发生，或者是某种变化。
至于芸儿，他当然睡在自己原来房间，本来这里很幽静，很寂寞；陪着芸儿生活不是大人就是老人，现在有五个小女孩可以作伙伴了，芸儿感觉也很兴奋，以后自己有玩耍的伙伴了，日子也不会这么无聊，芸儿他回到自己房间里也高兴得睡不着。
第二天早晨，萧太后起来很早，接着按原来养成的早起床习惯的芸儿也起床了；不过让芸儿感觉惊讶是这个院子的管家阿雄也突然来了，至于阿雄昨晚在忙什么没有人知道，而且他还把那条芸儿喜欢的金剑鱼也带来了。
阿雄把金剑鱼养在鱼池里，芸儿有空就悄悄去欣赏。萧太后命人把那昨天买来五个小女孩（也就是女奴），也叫醒，让她们起床。接着就是开始训练她们习武。
现在萧太后像师傅一样亲自教这五个小女孩武功，所以这五个小女孩对萧太后既尊敬又害怕，当然更多则是感谢。
就这样萧太后在这里同芸儿与这五名小女孩在这个幽静院子一起生活了五天，这也是萧太后同芸儿相处时间最久一次，然后萧太后借口有事离开这里。萧太后离开时吩咐这五名小女孩好好读书，习武；那五名小女孩小女孩也都是点点头答应。
毕竟这五名小女孩也都不是笨蛋，她们知道学好武，对自己帮助有多大，当然她们单纯内心里对萧太后这个救命恩人也是非常感激。
萧太后带着金菊悄悄回到皇宫，她在宫中处理好一些重要事情后，又接受了小皇帝请安，然后