第三节课又上自习，老班来班里看自习，一看我们俩坐下了，一开始没说什么，过了一会走过来象征性的训了我们俩两句，然后让我们跟班里站着，我跟黄宾一看这事也就这么着了，今天下午从班里站着，明天这事也就过去了，本来也就不是什么大事，正高兴着了，一下没看好卫松，他给颠颠的跑到讲台上去了，低声跟班主任说了几句话，班主任接着就给火了，大声训斥着卫松，说：“你这是什么口气，是跟老师说话的口气吗？你凭什么命令我，我是老师，我是班主任，什么事情我来处理，你没资格插手，你自己的问题还没处理好，就想着给别人出头，你先给自己负责，再说别的！”
@@卫松不知道又小声跟班主任说了些什么，班主任说：“行，咱们别耽误全班同学学习，咱们出去说！”说着就往教室外面走，卫松颠颠的跟在后面，出了教室以后我们就听见班主任嗷嗷的训着卫松，具体说的什么听不清楚，不过可以听出来班主任确实生大气了，声音都有点撕心裂肺的了。
@@过了一会，外面没声了，卫松推门进了教室，走到讲台上，大声说道：“各位同学……”刚说了一句，全班就哄堂大笑了起来，还有跟着起哄的，弄的卫松脸当时就红了，站在那有点不知所措，我记得卫松以前跟我说过，他特别不喜欢出风头，因为会害羞，比较喜欢躲在角落里看别人出风头，所以我特别不理解卫松到底是怎么想的，既然不喜欢出风头还装身头大的跟班主任顶，还来给全班道歉，要是我，反正这事都这样了，爱怎么着怎么着吧，我才不管呢。
@@刚才卫松一上去跟班主任吵，我和黄宾就已经烦了，现在在下面看着卫松跟个小丑似的，完全是一种看热闹的心态，根本没再把卫松当兄弟们看，黄宾具体怎么想的我不知道，不过我的心理确实挺复杂的，既觉得卫松实在是太**了想弄他一顿，希望班主任借着机会整他个狠的让他受点教训，又希望卫松真可以把老班震住，以后就他俩vs，没我什么事了，或者更好的结果就是卫松跟老班达成了协议，这事就这么解决了。
@@等班里安静了下来，卫松接着大声跟全班说：“各位同学，我在这里是要跟大家道个谦，第一呢，因为上个星期六，大家也知道，我们几个玩过火了，我在班上吐了，影响全班同学学习，对不起大家了。第二，就是因为今天上午废纸的事，连累大家为了我罚了一早上的站，我在这里相全班同学道歉了。”说完卫松就开始变着角度冲全班鞠躬，鞠一次嘴里说一句“对不起”，一连鞠了七八个，才从讲台上下来，回来以后黄宾劈头盖脸的就开始熊起了卫松：“你妈了个b卫松怎么跟你说的啊，你真想死啊，我跟你说不用齐天动手我这就想弄死你，你傻了球蛋了你，操，我现在都不知道说你什么好了。”
@@“这不也没什么事吗，你们都太神道了。”卫松坐在凳子上像刚打完一场仗似的，呼哧呼哧的。
@@“解决了？”我很平静的问卫松，我也不知道自己为什么会这么平静，并没有像黄宾似的的发这么大火，不过好象这也不是第一次了，我发现自己从上高三以来心态越来越平和了，很少动太大的怒，即使动怒，表现方式也平和了许多。
@@“差不多了吧。”卫松说着摸了一把脸。
@@“什么叫差不多了？”我说：“老班怎么说的？”
@@“也没说什么。”卫松说：“话说到一半就捂着肚子给跑了，看样子是有点挺不住了。”
@@“我操！”我和黄宾异口同声的说，我突然有种无言的感觉，实在是拿卫松没办法了，感觉有点无能为力，实在不知道这事最后该怎么收场，最后怎么给卫松擦这个屁股。黄宾又开始滔滔不绝的骂着卫松，卫松从那跟黄宾翻翻，具体说的什么我也没注意，自己从那站着，琢磨着自己的事。
@@下课以后，田映杰几个人都围过来询问究竟怎么样了，知道结果以后，都纷纷了训起了卫松，卫松一看这么多人都说他做的不对，终于算是服气了，黄宾这时候气也下去了，开始跟个老妈子似的语重心长的教育卫松，教卫松怎么做人，怎么为人处世，他那口气弄的我老想笑，可卫松真是特别认真的听着黄宾从那教育他，一直悔恨自己为什么这么不会处理事情，总是问我们要是以后大家分开了，没人在他旁边教导他帮衬他了怎么办，卫松这一问黄宾更长脸了，让卫松好好跟这帮兄弟们学什么的，开始那几句说的还挺好，弄的我都有点感动，越往后说越不是味了，最后直接闹腾起来了，最后，田映杰说了一句话让我感觉特别经典，他跟卫松说：“现在这帮兄弟们，就是得即要怙恶不悛，还得委曲求全。”开始我还没明白怙恶不悛什么意思，问了一句，黄宾抢着说道：“怙恶不悛就是做错了事情不知悔改，而且也不能是委曲求全，得改，委屈求全，屈辱的屈。”
@@第四节课上了以后，我跟黄宾还是跟那老么实的站着，卫松老要跟我们一起站，让我跟黄宾硬给摁坐坐下了，没注意王丽跟钱学明什么时候跑出去的，光看见他俩进了教室，钱学明站在讲台上，开始评论今天这件事，说什么班主任让他代表给全班同学道个谦什么的，我估计这都是扯淡，钱学明帮老班找台阶，依照我对我们班主任的了解，她是绝对不会这么做的，说了没几句，钱学明的矛