桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。
春风和煦，百花烂漫，正值万物兴盛的时分。在荆州城南门外汉水镇上的一个小私塾里，一阵琅琅的读书之声从那里边传出，读的是《诗经》里的一首桃夭。吴先生站在长台上，一手持着戒尺，一手负在背后，正严厉地盯住下面的学生。学生们微闭双目，摇摆着脑袋，如数家珍般的将桃夭反复背诵。私塾外的几株古槐树上，一群鸟雀在枝头喧鸣，朝阳从茂密的枝叶之间，透过窗户照在窗下最后的一个位置上，那位置坐着一个粗眉大眼的男孩，约摸十四五岁，长的身长体壮，骨骼粗大。他把一本《诗经》竖立在桌上，脑袋有模有样的转动着，口中念念有词，却不是读书之声。只见他双手藏在桌下不停左右比划，一时划过一道半弧，一时直击横扫，似乎打拳一样，一副若有所思的神色，练到得意之处，一双眼睛全神贯注地落在那本《诗经》上，连吴先生走至他身后，站立了许久也浑然不觉。
这时学生们全部停止了读书，几十道目光一齐落在吴先生和那男孩身上。吴先生满面怒容，平日嘴上的一撇八字胡须，此刻几乎变成一条直线。他把右手的戒尺放到左手，突然一把抓起那个男童桌上的《诗经》，翻过数页，从上面撕下一层封面来，却是每个学生都有《诗经》一书的封面，而书里另露出一个深蓝色的封面来，但见上面用四个苏体字写着《黑虎拳法》。吴先生气得脸色发白，猛然将戒尺敲在桌上，发出啪的一声巨响，喝道：“林莫问，你站起来。”
那男孩林莫问仿佛梦中惊醒一般，望着眼前突如其来的吴先生，惊得急忙站起，辩道：“先生，我……我只是把这书放在桌上，其实我正背诵着桃夭，你看，我把诗经放在这里。”一边说着，一边慌乱的从桌子下找了一本少了封面的《诗经》出来，双手颤颤畏畏的，欲翻出桃夭的篇章，但心虚神怯之下，连翻几次也没有找到。吴先生扬了扬手中的那本《黑虎拳法》，严词道：“这是什么？”林莫问摸了一下额头，吞吞吐吐道：“这是……这是用来集中精神的书本，对了，先生总不是说我读书心不在焉么，怕是娘胎里就坏了毛病的，前……前……前几日我同家父说起，啊，不对……是家父早知我有这毛病，所以他给了我找了这本书，说此书能让我收敛心神，那个……认真……认真听先生教学，还叫我带来上学，先生明鉴，学生将它放在桌上，一是为了牢记家父教诲，一是为了鞭策自己，以承先生教学之劳苦。”吴先生紧握的戒尺松了松，发出一阵冷笑，说道：“是吗，这么说，你倒是孺子可教，先生以前跟你说的，你都铭记心头，也罢，先生从来不为难你，咱们按老规矩行事，你今日回去且把桃夭这篇诗歌给抄一百遍算了。”林莫问一听，几乎惊出了舌头，自上私塾四年来，他对抄书本的感觉实在是太刻骨铭心了，不禁潸然求道：“先生，你前天罚我把关关雉鸠抄一百遍，我的手现在还酸痛着，这次你就宽容学生一回吧。”
吴先生收起戒尺，正色道：“我这是为尔好，先贤曰：少壮不努力，老大徒伤悲，人之一生时不我待，若少年时不惜光阴，等尔觉之变老，那时想惜光阴也已不及矣，何况抄书自古百利而无一害也。”林莫问在心间暗骂：这臭书老头，老是这一套，抄书，抄书，你说着不腻，我耳朵都听出老茧了。但想到抄书本的难处，可要比挨十顿打都难受，用劲挤出两滴泪水，哀求道：“先生明教，学生深感，但学生昨夜偶受风寒，头痛身虚，实在不宜今夜再回去熬夜抄书本了，不是学生偷懒，其实今日我已是带病上学，我知道先生向来体贴过人，还望谅解学生这次无失之过。”吴先生看了看林莫问的脸，不知何时已变成一片苍白之色，虽然与之前有些判若云泥，但这目光散漫，泪眼潸潸之态，倒不是轻易能装出的，他本不愿为难学生，心下一软，道：“那好，书你今日便别抄了，但桃夭这篇诗歌，尔却务必背诵熟练，明日我来亲自查背，你病若不能坚持，可先下学回家。”林莫问喜得几乎叫了出来，恐吴先生看出破绽，他急拿起他的衣袖，呜咽道：“先生，你真是太好了，学生此生能蒙你教学，实在是三生有幸，不，应该是不知几辈子修来的福分才对。”吴先生道：“私塾之内，如此哭哭啼啼，成何体统，你既得风寒，须静心养神才对。”林莫问道：“是，先生。”松开吴先生，装得一把眼泪，一把鼻涕地坐了下来。
吴先生扫了众学生一眼，便走向长台。他刚转身，林莫问却冲着坐在第一列后面的另一个男孩嘻嘻哈哈的做起了个鬼脸，那个男孩一脸焦急，用双手拢住嘴轻叫道：“拳书，拳书。”但声音太轻，林莫问无法听到，他正顾着自鸣得意。那个男孩灵机一动，从桌上捏起一本书籍，用手指了指吴先生，又指了指书本。林莫问这才恍然大悟，一掌拍上脑袋，大声喊道：“先生。”吴先生恰好走近长台边缘，猛听到身后雷鸣似的呼喊，几乎吓了一跳，回过身来，怒视着林莫问，道：“林莫问，私塾之内，岂可如此大声叫嚷，你还有何事？”林莫问嘿嘿憨笑道：“先生忘记将书还给学生了。”吴先生道：“此书你让林镖头明日来我这拿