数学起源于人类早期的生产活动，它是眼睛无法看见的工具。人类从学会使用工具开始脱离野蛮，因掌握数学二真正迈向文明。
数学的基础是数字，一二三四五，看似稀松平常却是数学大厦的根基，无论多么复杂的公式都离不开数字，没有数字的数学是毫无意义的。
一二三四五，无论原来的世界还是现在的世界，绝大部分人都知道它们所代表的意义，是从小接受教育或潜移默化形成的意识，但是很少有人能够精确的表达出它们。一个苹果两个苹果固然能解释一二三四五，可它无法解释全部的数字，只是培养出脑补更大数字的意识。
一加一为什么等于二？这个问题曾经困扰无数数学家，直到皮亚诺公理出现。
皮亚诺通过五条公理精确而无异议确定了自然数体系，确定了自然数的序列，是一二三四五，不是一二三三五，也不是一二三四三，只是一二三四五。通过确定自然数的顺序从而确定一阶算术系统，皮亚诺公理也被称之为皮亚诺算术系统。
一加一等于二，是因为在自然数序列当中二是一唯一的后继数字，不是一，不是三，也不是四。
“道之种”的五条根基规则对应皮亚诺算术体系的五条公理，“道之树”的根系，他未来道心的核心。
五条纤细的胚根在“道之种”的外壳里舒展它们柔弱的腰肢，一点点撑破外壳，朝四面八方扎进土壤里，胚芽挺直腰杆，破开土壤，以数字为根基追寻精确的“道之树”正式在授业峰内扎根。
“哥哥起床了！”
房门被拍得“哐哐”响，苏承业心疼，连忙起床开门，门外尧青青仰着脸举着通红的小巴掌，“手疼不疼，别那么用力，哥哥听得见。”
尧青青仰着脸嘻嘻笑，通红的小手揪着他的衣服，“上学的时间快到了，哥哥我们赶紧去县学，迟到了钟姐姐会骂的。”
天还是黑的，地平线上蒙蒙的露出一点亮光，苏承业下意识的掏手机摸了个空，微微摇头。现在大概是早上四五点钟，精确的时间不得而知，但肯定没到县学上课的时间，还早得很。
尧青青的那点小心思瞒不过他，苏承业无奈接受钟荷的“邀请”之后尧青青就非常兴奋，在家里都是昂首挺胸的，不难想象她在县学里是如何向小伙伴们炫耀的。今天是苏承业正是去县学当数术先生的第一天，她早起催促也是理所当然的。
洗漱，做早饭，吃早饭。尧青青气鼓鼓的，在苏承业慢腾腾用柳枝沾盐刷牙的时候抓着她的小“牙刷”来帮忙，吓的苏承业不敢再逗她，快速解决早饭带着她去县学。
钟荷在县学门口等候，见到他微微点头，看到尧青青则是露出笑容，想抱她，姚青青却不肯，紧紧攥着苏承业的衣服，她一定要让所有人都看到，数术先生是自己的哥哥，他还会对对。
苏承业走进学堂，整个学堂都沸腾了，几十双明亮的眼睛看着他，稚嫩的嗓音呼喊着他们的崇……”
尧青青把头扬的更高，粉嘟嘟的嘴巴笑得合不拢。
他没料到自己会受到这样的待遇，不知如何是好，倒是钟荷对此司空见惯，清冷着脸微微皱眉，“都安静，再有喧哗的全都打手板。”
在县学里钟荷就是女王，说一不二，小麻雀们比老鼠见了猫还要乖巧，吵闹声瞬间消失。
“全都回到自己的座位上。”
一阵桌椅挪动碰撞的声音，小麻雀们正襟危坐，腰板挺得笔直，目不斜视。
之前的数术先生刚教完他们乘法口诀表，少部分人能背下，大部分学生还只是勉强记住，需要加强背诵。苏承业要做的事情很简单，带领小麻雀们朗诵乘法口诀表，然后检查他们的背诵情况，对于已经背下的，教他们常用大数乘法，所谓常用大数就是二位数。
县学里不分年级，要因材施教，实际上苏承业的教学任务更多侧重在掌握他们的学习进度上，其它真没什么难的。
“一一得一，一二得二……”
整齐划一的声音，恍惚间苏承业以为自己还在地球上，就在某个小学的课堂外，不知在何处的家乡，自己还能回去吗，父母和妹妹听到自己的死讯后一定很伤心，还有机会再见到他们吗。
然而没能维持多久，钟荷离开不到一刻钟小麻雀们立刻造反，丢开书，推开桌椅，迈着小短腿跑过来将苏承业团团围住，“讲故事，讲故事。”
他没有钟荷的威信，说了半天于事无补，威胁打手板也毫无用处，正不知如何是好，尧青青发威了，用力拍打课桌，小手拍得通红，“都回到座位上，不然我去找钟姐姐，让钟姐姐打你们手板。”
大概尧青青以前没少狐假虎威，小麻雀们很吃她这一套，全都散开，一步三回头，恋恋不舍。
“你说你哥哥会给我们讲故事的，你不守信用。”
学堂的座位大概是按学习进度排的，前排有高的，后排也有矮的。最后一排有个单独的座位，座位的主人是个黑乎乎的小胖子，又高又壮，坐在椅子上都跟别人站着差不多高，气冲冲的看向尧青青。
“哥哥会说故事的，但你们要乖乖听话，不许胡闹，不许出声，不然哥哥就不说了，是吧哥哥！”
尧青青使劲的朝苏承业眨眼睛。
苏承业苦笑，闹了半天你才是罪魁祸首，讲故事倒也不是不行，可钟荷那边怎么交代，“她跟青青的关系最好，既然是青青的要