姜丽丽美丽善良，沐春风留恋学校
一年级的新生对学校生活逐渐适应，学习成绩逐渐拉开距离。沐春风感觉课本知识太简单，只是字写的难看，于是他用心练字，看到哪个同学的字好看，就模仿。课间休息时，小伙伴们嘲笑说，一个二年级的外村学生是左撇子。上课后，沐春风仔细观察他，真的是左撇子。沐春风忽然冒出一个想法，练习用左手写字，很快练习的有模有样了。后来，他练习用双手写字，他乐在其中。铅笔头用完了，回家一说，春雷又送给他一个铅笔头。纸还是那张纸，写了擦，擦了写，经常借橡皮，他都有些不好意思了。
课间休息时。海港从本子上撕下一张纸，递给沐春风，说：“帮忙写作业好吗？”沐春风接过纸，他笑着说：“好啊。”沐春风很高兴，帮忙写作业还能赚一张纸，哎呀，自己的那张千疮百孔的纸终于可以丢弃了。阿三从本子上撕下十来张纸，递给沐春风，说：“帮忙写一星期的作业好吗？”沐春风惊呆了，他想，阿三的本子是崭新的本子，太可惜了，你不珍惜可以把本子给我嘛，哪怕是多给你写几次作业。阿三举着纸，很疑惑，他说：“帮帮忙吧。”沐春风忽然感觉这样不好，他说：“这样不好。不和我商量一下，就撕了本子，你这是逼着我答应啊。如果被老师发现了，咱们都得挨批。下不为例。”阿三笑着说：“够意思。”
沐春风得到了十几张纸，他高兴又担心，高兴的是终于有纸了，担心的是被老师发觉了不好。在课堂上，姜老师给二年级的讲课，她让一年级的写作业。海港和阿三都悄悄把作业本递过来。春风忽然想到了一个好办法，用右手给自己写，用左手给他们写。于是，两本作业双手一起写。猛抬头，他看到同桌在笑他，呀，她是嘲笑我吗？他想，以后不能答应替同学写作业了。
放学回到家，春风找出针线，请教姐姐，缝本子。春雨问：“春风，这些纸是哪里来的呀？”春风说：“是帮助同学写作业得来的。同学们都有练习本，我只有一张纸，这次终于有练习本了。”一家人都笑了。甄氏说：“可怜的孩子，给你一毛钱，去买两张白纸，回来缝本子。”春雷说：“我也没练习本了。”甄氏又给了他一毛钱。春雷说：“春风，帮我去买白纸，对你有好处。”春风说：“什么好处，说说看。”春雷说：“教给你缝制各种本子，还有一种神奇的本子。”春风很感兴趣，于是拿两毛钱，去买了四张白纸。回来后，春雷教给他缝制本子，大本，小本，双层本。最后，春雷教给他制作神奇的本子……一张红纸粘在硬纸上，涂蜡，盖上一层塑料膜，用火柴或木棍在上面写字，字是红色的。掀开塑料膜，字就没了。这种本子适合演算数学题，可以无限次重复使用。春雷拿出自己的本子讲解，当场给春风做了一个。春风连连点头，好聪明啊。春雷说：“当然了，我精着呢，哈哈哈。”
春雨送给春风一支新铅笔，春风也有了练习本，他好高兴。他喜欢写字，在学校写，放学回家也写。他有时左手写，有时右手写，有时双手写。尤其是在课堂上，他一直写字，有时老师讲课时，他也写，他写字上瘾了。“春风，你会双手写字？”呀，春风抬头一看是姜老师。姜老师说：“好，继续写。”春风看到了老师的微笑，他对写字更感兴趣了。
新生不再拘束，尤其是课间休息时，他们在校园里做游戏，玩得很开心。新生和老生逐渐熟悉，有时一二年级一起玩，有时一二三四年级一起玩。一到下课，校园里满是学生，男生摔四角，女生跳房子、踢毽子、跳皮筋、跳绳，阵阵欢笑声回荡在整个校园。男生大都喜欢摔四角，越来越厉害，后来，游戏升级了，飞四角。他们把四角向空中一抛，正面为赢，反面为输，校园里四角满天飞。为了叠四角，甚至有人撕书、撕本子。男生摔四角上瘾了，课间休息时玩，放学后也玩，上课的钟声响过了，还在玩。李老师和姜老师站在教室的门外等待，李老师不耐烦了，她大声喊，上课啦，再不听话叫家长啦……摔四角的男生们忽地涌进教室。
姜老师走进教室。学生们一个个小脸红扑扑，还在回味刚才的游戏。姜老师严肃地说：“同学们，你们是学生，主要任务是学习。这里是学校，不是游乐场。课间休息时，可以玩游戏，但是不能耽误上课，更不能为了游戏撕书撕本子。四角全部上交，以示惩戒。”学生们都有些就紧张。男生都规规矩矩都把四角送到讲台……姜老师说打开。”她走下讲台检查，结果很里都藏有四角，他们又重新上交。沐春风第一次就全部上交了，他感觉同学们太狡猾了。
课间休息时，小迷糊从袖子里拿出一个四角，他悄悄说：“老师说了，课间休息时可以玩游戏。”贾金强从袜子里拿出两个四角。很多学生变魔术般地拿出四角，他们很低调，悄悄摔四角。沐春风很惊讶，他说：“还是你们厉害呀。”沐春强递给沐春风一个四角，说：“兄弟，拿着玩去吧。”沐春风拿着四角呆呆出神，一回头，正看见姜老师，只见她满面微笑……上课时，姜老师并没有再追究这件事。
新书发下来了，春风把旧书还给春雷。春雷说：“用了这么长时间，应该给点儿好处费吧。”春风说：“我是借书，不是租书，好处费从何说起，你个老财迷。