语文老师刘坤让大家回顾上次课上唐朝文化，并且重申道：“下面哪位同学，讲讲唐宋八大家是谁？”
这句话刚说完，苏波举手站起来说：“老师，我知道。唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。欧阳修、三苏等四人是宋代古文运动的核心人物，王安石、曾巩是临川文学的代表人物。”
刘坤很是满意说：“苏波同学，你回答得非常准确。老师再问你一个问题，明中叶唐顺之所纂《文编》讲述的是什么，给人有哪些启示？”
苏波想了半天想不到答案，班长胡光裕站起来，说：“文编从七百余家清人奏议、文集中，选录有关经世致用的文章共二千二百三十六篇。以分学术、治体、吏政、户政、礼政、兵政、刑政、工政八类，就好比现在百科全书。”
班长胡光裕抢先回答，让苏波有些不满。苏波朝胡光裕瞪了一眼，说：“就你聪明，别人是傻子。”
班长的同学都哈哈笑起来。而我却没笑，因为觉得确实不好笑，而且胡光裕做人做事太过自信了，又喜欢拍马屁，我也不太喜欢这样的人。
看到教室闹哄哄的，刘坤咳嗽一声说：“下面还有个问题，谁回答正确，老师有奖励！”
“啊，奖励，什么奖励啊刘老师，不会又像上次一样奖励杯雪碧吧？哈哈！”赵亮亮笑嘿嘿说。
刘坤一听到赵亮亮在胡闹，严肃道：“赵亮亮，再胡闹等回头让你爸收拾你！”
一听这话，赵亮亮立马老实了，一声不啃。男女同学们看到赵亮亮这样子，大家哈哈笑起来。说真的，作为高三的人，高三的班级还能这般活跃确实不简单的，换其它同学都在拼命学习，但我们高中学习氛围如此。
“这个奖励啊，非常特别，而且非常实惠！”刘坤咳嗽一声，接着又说：“唐朝文华是我们中国文化精髓之一，但你们知道唐朝文化精神是什么？特征是什么？”
刘坤老师的问题，所有人都安静了，大家都在发奋思考，并且相互讨论。而我比较沉默，因为我知道这样的问题没有认真研究唐史或历史的人，根本说不出所以然。
彭聪靠过来，小声问：“金刚，你是咱班语文、历史最好的，你知道不？”
“怎么，你想得那奖励？”我一脸淡笑问。
“当然啦，每次都是你们得奖，总不能读了三年高中一奖没得奖吧！”
我转过头，对着彭聪说：“兄弟，说真的我也想帮你，但我也不知道。”
“行了，不说算了！”彭聪有些不高兴。
我内心确实想帮彭聪，可确实不知道这个问题嘛。
“老兄，我真的不知道，知道早告诉你了！”我一脸无奈。在我们说话时，所有同学把目光转过来望着我。
刘坤老师看到这情况，笑呵呵说：“金刚同学，还是你回答吧，告诉大家答案！”
“刘老师，我也不知道！”我尴尬站起来，摸下头发说。
“行了，别谦虚了，我不怪你！奖品我不要啦！”彭聪推了推我说。
我低头朝彭聪小声说：“晕，真是不清楚答案。”
就在我说完这句话后，我身上龙凤古玉佩在跳动起来，而且还带着热气，我知道肯定是那东西起作用了。果然，不到三秒钟，突然觉得有种神秘力量控制住我，我双眼淡定，张口就说：“唐朝经济和文化在全世界是先进地位，对外交通比较发达，对外交通（陆路、海路）。最早的舶使，在广州设立。唐朝文化特征主要三个基本点，第一基本点文化体系大、而且完整。在文学、宗教、史学、艺术、天文历法、地理及百工技艺上世界先进水平。其中唐诗最为发达，史学开创了《梁书》、《陈书》、《周书》、《隋书》等。唐朝文化教育更是完善，中0央设国子监、下辖六学，为国子学、四门学、律学、书学、算学等。这些学校主要招收贵族子弟，也少量招平民子弟。其次，唐朝重道教，奉承老子李耳，由于唐朝皇室姓李，更受李渊、李世民重视。”
我傻呆呆不知不觉说完这些，所有同学都惊了，就连刘坤老师也惊呆了，本来刘坤老师只是试试班里的语文、历史功底，没想到有人还真能回答出来，这已经超出课本内容了。
旁边的彭聪嘴巴一翘，说：“还说不知道，怎么一下子就回答出来了！”
正在他说话时，龙凤玉佩鬼魂离开我身体，并说句：“年轻人，这回我又帮你了，怎么报答我啊？对了，你不是想知道学校闹鬼事吗，晚上带你去捉鬼！”
我一听这话，当时怒道：“谁，谁让你报答？你走开去！”
我与唐朝鬼魂说话时，所有同学都吓呆了，刘坤老师走过来，拍拍我说：“金刚同学，你在说什么？跟谁说话？”
“我，我没有。我自言自语！”我愣了半天，尴尬笑着说。
“大家鼓撑欢迎！”刘坤老师哈哈笑道。
所以同学都鼓掌祝贺我，就连关系一般的同学也带着敬佩的眼神。然而在这时候，龙凤古玉又发出声说：“哈哈，你看，你现在多威风，现在大家都崇拜你了。”
我想回应那唐朝鬼魂，但考虑到大家，但是没说话，让那唐朝鬼魂一个人讲吧。
在这时候，刘坤老师从身上拿出一张碟子说：“我知道你们这些90后很爱周杰轮，我现在手中有周杰轮亲手签名！”
一听说周杰轮名字，同学们都围过来了，最多